Kohti työssäoppimisjakson alkua

Eilen pidimme pienen palaverin Adobe Connectin kautta, esittelin muille hankkeessa mukana oleville suunnitelmaani työssäoppimisjakson toimista. AC on mukava tapa palaveerata, helppo käyttää ja tallennuksen kautta palaverin saa jakoon niillekin, jotka eivät pääse osallistumaan livenä. Hanna tallensi palaverin wikiin, tuon sen jossain vaiheessa tähän viestiin mukaan. Tässä on jo diat, jotka esittelin muille AC:n kautta.

Tänään oli sitten viimeinen yhteinen tapaaminen oppilaiden kanssa ennen ensi torstaina alkavaa TOP-jaksoa. Kolmen opiskelijan TOP-paikat on vielä varmistamatta, tämä tuntuu olevan enemmän sääntö kuin poikkeus jokaisen työssäoppimisjakson lähestyessä. Vaikka TOP-paikan hankkimisesta on puhuttu jo elokuusta lähtien, niin aina löytyy muutama, joille ei paikkaa tahdo löytyä - syystä tai toisesta. Vastuu paikan hankkimisesta on opiskelijalla itsellään, mutta toki me opettajat yritämme siinä auttaa. Kaikilla kolmella on neuvottelut paikasta kuitenkin menossa, joten ihan tyhjän päällä ei olla. Helpompaa tietysti olisi, jos kuviot olisivat selvät jo tässä vaiheessa...

Meillä on Moodlessa ryhmänohjauskurssi ja sinne on rakennettu osiota TOP-jaksoa varten. Laitoin jo Moodleen opiskelijoille lyhyet ohjeet TOP-jaksolla toimimista varten ja kävimme ohjeita tänään läpi tunnillakin. Työssäoppimisjaksolla on ehdottoman tärkeää pitää päiväkirjaa ja sitä varten me tänään perustimme blogeja opiskelijoiden kanssa. Ehdotin, että opiskelijat käyttäisivät joko Wordpressia tai Bloggeria, mutta muunlaisen valinnankin saa tehdä. Opiskelijat perustavat blogin ja laittavat sinne avausviestin ennen TOP-jakson alkua. Osa sen jo ehti tehdäkin. Kokoan Moodleen linkit näihin blogeihin sekä tarvittaessa laitan ne myös wikiin. Tällöin ohjaavan opettajan on helpompi seurata oppilaiden työskentelyn etenemistä. Lisäksi jokainen opiskelija on ohjeistettu kommentoimaan vähintään yhden opiskelijan TOP-jakson etenemistä, joten siksikin on hyvä että blogien osoitteet on kerättynä yhteen paikkaan. Moodleen tulee myös ohjeet siitä, mitä blogin kirjoittamisessa on hyvä ottaa huomioon. Tätäkin asiaa käsittelimme tänään tunnilla.

TOP-jaksolla oppilaan ohjaaminen pyritään hoitamaan blogien kautta. Tietysti kuvioon kuuluu pari lähitapaamista oppilaan ja työpaikan edustajan kanssa sekä satunnainen määrä sähköposteja + soittelua työpaikkaohjaajan kanssa. Yksi opiskelija lähtee suorittamaan TOP-jaksoa kotipaikkakunnalleen, jonne on matkaa muutama sata kilometriä. Tämän opiskelijan kanssa emme tapaa koko jakson aikana kasvotusten, joten ohjeistukset ja arvioinnit täytyy hoitaa muulla tavalla. Aion ehdottaa työpaikan edustajalle, että voisimme hoitaa palaverit esim. AC:n kautta.

Keskustelin tänään vielä kollegoiden kanssa TOP-jakson tehtävän palauttamisesta ja tulimme siihen tulokseen, että tehtävää ei voi kuitenkaan palauttaa julkiseen blogiin. Vaikka tehtävä toteutetaan ympäripyöreästi, niin silti siinä voi olla mukana tietoa, jota työpaikka ei halua yleiseen jakeluun. Eli tästä syystä oppilaat palauttavat valmiin työnsä Moodleen. Mutta blogeissa voidaan kuitenkin keskustella niistä tehtävässä esiin tulevista ongelmista, kunhan se tehdään "nimettömästi".

Vähitellen asiat alkavat jäsentyä paikalleen, mutta on tässä vielä avoimia juttuja hoidettavana ennen torstain h-hetkeä.

Työpajailua

Perjantai, vaan ei 13. päivä...Oppilaiden kanssa suunniteltu blogien perustaminen meni heti kiville. Osa oppilaista oli tänään tutoroimassa Avoimissa ovissa jo heti ensimmäisestä tunnista lähtien. Blogien rakenteluun päästään siis vasta ensi viikolla.

Iltapäiväksi kiirehdin Fellmanniaan projektin puitteissa järjestettyyn mobiili- ja sometyöpajaan. Ohjelmassa oli mm. aiheeseen liittyvä virikeluento by Anne Rongas. Kirjoittelin työpajan yhteydessä tekstiä tähän blogiin tabin kautta ja huomasin että Blogger ei muokkaustilassa näy ihan oikein kun Samsung on vaaka-asennossa. Tekstieditori kadottaa tekstin, kun sitä pitäisi automaattisesti scrollata alaspäin. Ongelma onneksi poistuu, kun kääntää tabin pystyasentoon.

Toinen ongelma tuli, kun otin tabilla kuvan ja koitin liittää sitä tähän blogiviestiin. Blogger löysi kuvan tabin galleriasta, mutta ei suostunut lähettämään sitä tähän viestiin. Ei wifin eikä myöskään datayhteyden kautta. Tiedä sitten onko vika Bloggerissa, tabissa vai tabin selaimessa? Siirsin sitten kotona kuvan tabista läppärille ja Blogger otti sen vastaan ihan normaalisti. Nämä on näitä mobiilitekniikan erikoisuuksia.

Hanna oli koonnut Wikiin listan appseista, joita voisi hyödyntää mobiililaitteiden kanssa. Wikissä oli myös linkkejä erilaisiin materiaaleihin ja muiden kokemuksiin mobiilioppimisesta. Vaikuttivat hyviltä jutuilta, joten pitää tutustua! Näyttää siltä, että iPadin appsivalikoima on laajempi kuin Androidilla. Noh, niihin pääsee sitten tutustumaan, kun tilatut padit saapuvat.

Ennakkotunnelmia ja ensimmäisten viikkojen ajatuksia

Tässä blogissa olisi tarkoitus kertoa TutKIVA -projektin vaiheista datanomiopetuksen näkökulmasta.

Koko projekti alkoi minun osaltani siitä, että sain Hannalta (projektin pomo) kutsun tulla infotilaisuuteen kuulemaan projektihankkeesta lisää. Hankeinfossa tuli sellainen fiilis, että tästä voisi olla meidän datanomeille hyötyä työssäoppimisen ohjauksessa. Muita opettajia ei meidän alalta ollut tähän projektiin tulossa, joten minä siis pääsin mukaan.

Näin alkuvaiheessa on vielä varsin epävarma olo, että mihinkähän suuntaan tässä lähdetään ja millaisia juttuja tulee eteen. Tutkiva oppiminen on jollain tavalla tuttu asia, mutta en ole sitä juurikaan käyttänyt opetuksessa. Mobiililaitteet on teknisesti hyvinkin tuttuja, mutta niiden käyttäminen opetuksessa on ollut kovin vähäistä. Uusia juttuja tulee koko ajan eteen, mutta sehän tässä oli tarkoituksenakin.

Ensimmäisen yhteistapaamisen pohjalta meillä on hyvä porukka kasassa. Mielenkiintoisen hommasta tekee se, että mukana olevat opettajat on hyvin erilaisilta aloilta. Voisin kuvitella, että se poikii enemmän uusia tapoja käyttää mobiililaitteita ja tutkivan oppimisen menetelmää kuin jos opettajat olisivat samantyyppisiltä aloilta.

Käytännössä tuntuu siltä, että kaikki omat jutut on vielä iloisesti levällään. Oppilaat lähtevät parin viikon päästä työssäoppimisjaksolle ja se aiheuttaa lievästi sanottuna sekasortoa tähän projektin alkumetreille. Työssäoppimisjakson lähestyminen luo aina kiirettä edeltäville viikoille ja nyt on vielä projektikin mietittävänä. Mutta eiköhän tässä saada kaikki tarvittava valmiiksi. Tämä blogi on nyt perustettu ja ennakkotehtävät on tehty. iPad on tilauksessa ja laite tulee varmaankin parin viikon kuluessa. Huomenna on sitten työpaja, johon tulee muistakin hankkeista ihmisiä miettimään mobiili- ja somejuttuja. Tutkivan oppimisen hyödyntäminen on vielä vaiheessa, mutta alustava idea siitäkin on jo olemassa.

Oppilaiden kanssa on tarkoitus huomisilla tunneilla perustaa blogipohjat työssäoppimisjaksoa varten. Vaikka minulle tulee ohjattavaksi vain puolet työssäoppimaan lähtevistä datanomeista, koko ryhmä pitää kuitenkin blogia ja hyödyntää toivottavasti tutkivaa oppimista työssäoppimisjaksolla. Toinen opettaja ohjaa ryhmän loppupuolikasta työssäoppimisjakson aikana ja olen jo hänen kanssaan sopinut, että ohjaaminen tapahtuu blogin kautta (yhtenäinen käytäntö, nääs). Oppilaat saavat vanhaan malliin tehtävän työssäoppimisjakson ajaksi ja siinä tehtävässä on tarkoitus hyödyntää tutkivaa oppimista.

Eli kiirettä pukkaa, mutta sellaistahan se välillä on...Blogiin kuuluu aina kuva, joten tässä sellainen :-)