Tämä blogi liittyi TutKIVA -hankkeeseen, joka on nyt päättymässä. On siis hyvä aika tehdä pieni yhteenveto siitä, mitä datanomien kanssa tehtiin.
Ajatuksena oli käyttää tutkivaa oppimista ja mobiililaitteita työssäoppimisjakson ohjauksessa. Tutkivan oppimisen osuus jäi kovin vähäiseksi. Syy siihen oli osittain se, että datanomien työssäoppimisjakso tuli hyvin nopeasti eteen eikä oppilaiden valmistaminen tutkivan oppimisen käyttöön onnistunut. Ideana oli tehdä työssäoppimisjaksoon liittyviä tehtäviä tutkivan oppimisen näkökulmasta, mutta varsinkin yhteisöllisyys tehtävien tekemisessä jäi vähäiseksi.
Mutta hyviäkin juttuja syntyi hankkeen myötä. Mobiililaitteista oli hyötyä niin oppilaiden ohjaamisessa kuin työssäoppimispäiväkirjojen täyttämisessä. Oli näppärä mennä oppilaan työpaikalle, kun oli iPad mukana ja sen kautta pystyimme katsomaan työssäoppimiseen liittyviä dokumentteja. Vielä kun mobiililaitteen saisi kytkettyä koulun järjestelmiin, että pystyisi arvioinninkin tekemään suoraan sähköisesti verkkoon...Eräs opiskelija oli työssäoppimassa parin sadan kilometrin päässä, joten pidimme palaverit Adobe Connectin kautta. Tämä säästi varsinkin ohjaavan opettajan työaikaa, kun ei tarvinnut puolta päivää matkustaa. Kokemukset AC:sta niin opiskelijan, työpaikkaohjaajan sekä ohjaavan opettajan taholta olivat hyviä. Tätä toimintatapaa käytetään varmasti jatkossakin kauempana olevien oppilaiden ohjaamiseen.
Suurin muutos entiseen toimintaan tuli siinä, että työssäoppimispäiväkirjat tehtiin julkisiksi blogeiksi. Aiemmin oppilaat olivat lähetelleet päiväkirjansa joko Word -dokumentteina tai täyttäneet niitä tekstimuotoisena suoraan Moodle -kurssille. Nyt jokainen opiskelija perusti oman bloginsa, mihin hän postasi pari kertaa viikossa kuulumisiaan työpaikalta. Blogialustan opiskelija sai valita vapaasti, yleisimmin oli käytössä Blogger sekä Wordpress. Lopputuloksena oli useita hyviä tuotoksia, joita ohjaavat opettajat ja työpaikkaohjaajat lukivat mielellään. Blogien päivittäminen sujui opiskelijoilta näppärästi omien mobiililaitteiden avulla, esimerkiksi kotimatkalla bussissa istuessa. Tämä päivittämisen vaivattomuus oli plussaa myös opiskelijoiden mielestä.
Kokemus blogeista oli niin hyvä, että se otettiin jatkuvaksi käytännöksi datanomiopiskelijoiden työssäoppimisjaksoille. Seuraava datanomiopiskelijaryhmä lähtee kolmen viikon päästä työssäoppimaan ja heidän kanssaan on jo sovittu, että työssäoppimispäiväkirjat pidetään blogimuotoisena. Oppilaiden kanssa on käyty edellisen ryhmän tuotoksia läpi, mietitty millainen postaus on hyvä ja miksi kuvia kannattaa käyttää postauksissa. Samalla on ohjeistettu opiskelijoita myös siitä, että ihan kaikkea tietoa työpaikalta ei voi eikä kannata laittaa julkiseen blogiin. Salassapitoa ja tietoturvaa koskevat ohjeet on syytä pitää mielessä. Ensimmäisiä postauksia on luvassa jo parin viikon sisällä, kun oppilaat kertovat työssäoppimispaikan hankkimisprosessista.
Datanomit ovat mukana TutKIVA II -hankkeessa, joten ehkäpä tämäkin blogi saa sen kautta jatkoa. Näihin kuviin, näihin tunnelmiin...
